Metodologia do trabalho científico: novos caminhos e bifurcações

Resumo

A disciplina Metodologia do Trabalho Científico, no decorrer dos anos, tornou-se um componente curricular pouco sedutor no meio acadêmico. Com base nesta assertiva, este texto objetiva discutir como tornar esse  componente curricular mais atraente e sedutor, capaz de conduzir o estudante a um maior interesse e, consequentemente, uma aprendizagem mais significativa. Trata-se de um texto baseado em uma pesquisa com método de abordagem, predominantemente, qualitativo, fundamentou-se em pesquisa bibliográfica conciliada com a prática docente dos autores do artigo. Abordar-se-á no trabalho a estrutura do ensino de Metodologia da Pesquisa, indicando possíveis modificações de abordagem nessa estrutura e potencializando a forma de ministrar o componente, oferecendo-lhe uma roupagem nova e menos ortodoxa.